"Ganti menteri ganti kurikulum" sudah menjadi fakta yang tidak terbantahkan. kenyataan ini membuat guru bekerja lebih ekstra terutama dalam upaya memahami arah kebijakan baru dalam kurikulum yang baru.
Selain itu guru menjadi tidak fokus untuk mempelajari bagaimana metode pengajaran yang benar-benar berorientasi pada peserta didik. Guru menjadi lebih fokus pada pembenahan admistrasi pembelajaran sesuai tinututan kurikulum.
Walau ada sisi negatif dari pergantian kurikulum, tidak bisa dipungkiri jika pergantian kurikulum membawa dampak positif bagi guru. Hal ini membuat guru dan tenaga kependidikan terus mengoptimasi pengetahuan dan keterampialannya dalam mendidik dan mengajar sesuai tuntutan perkembangan zaman dan dalam melengkapi administrasi pembelajarannya.
.jpg "Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran") |
| Foto: Christina Morillo dari pexels.com |
Kadang guru terlalu nyaman dengan metode dan pendekatan yang dilakukannya tetapi ternyata hal itu sudah tidak lagi relevan dengan perkembangan dan perubahan yang dialami peserta didik. Hal inilah yang wajib disadari oleh guru.
Dalam Kurikulum Merdeka yang berlaku saat ini, salah satu administrasi yang wajib disiapkan adalah menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Sebelum menyusunnya, guru tentu harus paham tentang apa yang dimaksud dengan ATP itu sendiri.
Menurut Pusat Infromasi Guru Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Alur Tujuan Pembelajaran dipahami sebagai berikut:
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dalam Kurikulum Merdeka merupakan rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis dalam satu fase, untuk mencapai Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan. ATP berfungsi sebagai panduan bagi guru dalam merencanakan pembelajaran dan asesmen, serta membantu siswa mencapai CP secara bertahap.
Berdasarkan konsep di atas, pada kesempatan ini penulis coba membagikan ATP Pendidikan Agama Katolik Fase C dan fase D. Fase C untuk kelas V dan kelas VI sedangkan Fase D untuk kelas VII, VIII dan kelas IX.
ATP yang akan dibagikan ini merupakan hasil dari pemahaman penulis sendiri dan mungkin saja berbeda dengan konsep atau pemahaman yang bapak dan ibu guru miliki. Jika terjadi perbedaan biarlah hal itu mendorong untuk terciptanya kolaborasi demi kepentingan bersama sebagai guru pengasuh pelajaran agama katolik.
ATP yang dibagikan ini jabarkan dalam bentuk tabel sehingga memudahkan penguna megerti alurnya dari Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP) hingga akhirnya tercipta Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
ATP yang dibagikan ini dalam bentuk file pdf sehingga bapak dan ibu guru mudah untuk mendownloadanya.
Untuk Kelas V dan VI LIHAT DAN DOWNLOAD DI SINI
Sedangkan untuk kelas VII, VIII dan Kelas IX SILAKAN CEK DI SINI
Kiranya file yang dibagikan ini bermanfaat bagi bapak dan ibu guru Pendidkan Agama Katolik di mana pun berada. Jangan lupa ikuti kami untuk mendapat info terkini.
Komentar
Posting Komentar