Langsung ke konten utama

Guru dan Dekadensi Moral Peserta Didik

Perkembamgan teknologi komunikasi yang kian pesat dewasa ini ternyata tidak hanya membawa efek positif tetapi juga memberikan dampak negatif bagi manusia dari berbagai aspek kehidupannya. Dampak negatif ini tentu saja tidak hanya menyerang orangtua melainkan juga menyasar para peserta didik tingkat sekolah dasar dan menengah.  Ada begitu banyak pemberitaan media yang menyoroti tentang perilaku peserta didik usia sekolah yang melakukan tindakan kekerasan terhadap temannya, terhadap guru bahkan terhadap orangtuanya sendiri. Selain itu, Aksi tawuran antarpelajar, geng motor, bully, perudungan, pelecehan, hamil di luar nikah serta perbuatan tercelah lainya yang masih marak terjadi. Perilaku seperti ini merupakan contoh dari dekadensi moral, artinya ada kemerosotan moral atau perilaku. Dalam konteks ini, peserta didik seakan tidak lagi sanggup membedakan mana perbuatan yang harus dilakukan dan mana perbuatan yang semestinya dihindari.  Situasi ini tentu saja menggelitik nurtani par...
Posting Komentar

Program Semester Genap Agama Katolik Kelas 10 (Fase E)

Program Semester yang singkat dengan prosem atau promes merupakan rencana pembelajaran yang disusun atau dibuat oleh guru selama satu semester. Hal ini bertujuan untuk memastikan capaian pembelajaran dan kompetensi peserta didik seturut kurikulum yang berlaku. Program Semester memuat alokasi waktu dan  materi pembelajaran, yang dirancang guna mencapai tujuan satuan pendidikan dalam rentang waktu tertentu, yakni enam bulan.

Pada proses pembuatan atau penyusunannya, Program Semester selalu berpedoman pada pada Kalender Pendidikan, silabus dan juga modul ajar.  Hal ini sangat  membantu pendidik atau guru dalam mengorganisir materi pelajaran sehingga dapat diajarkan secara sistematis dan efisien sesuai dengan durasi waktu  yang telah ditentukan.

Manfaat utama dari program semester ialah dapat memberikan panduan yang jelas bagi guru dalam mengatur waktu dan strategi pembelajaran. Selain itu dapat membantu peserta didik untuk memahami materi secara bertahap. Program semester juga bisa memastikan seluruh capaian pembelajaran dalam kurikulum merdeka dapat diselesaikan dalam satu semester. 

Ilustrasi: pexels.com

Berdasarkan pemahaman di atas, program semester merupakan instrumen penting dalam meningkatkan efektivitas proses pembelajaran demi pencapaian hasil belajar yang optimal. Pada kesempatan ini akan dibagikan salah satu contoh program semester genap pelajaran agama katolik kelas 10 atau fase E.

Program semester yang dibagikan ini sudah disesuaikan dengan konsep yang telah dijelaskan atau yang dipaparkan di atas. Meski demikian, tidak menutup kemungkinan jika bapak dan ibu guru pengasuh mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik mempunyai pemahaman yang berbeda. 

Program semester yang disusun tentu sangat bergantung pada konsep dan pemahaman guru. Jadi, program semester yang dibagikan mesti sesuai dengan konsep yang bisa dipertanggungjawabkan. program semester selengkapnya bisa bapak dan ibu guru LIHAT DAN DOWNLOAD DI SINI

Kiranya program semester yang dibagikan ini membantu bapak dan ibu guru untuk kelengkapan administrasi pembelajaran.

Program semester yang dibagikan ini hanya sebagai contoh atau lebih tepatnya sebagai pembanding antara sekian banyak model program semester yang tersebar di jagat maya. Karena itu semua kritikan dan usul saran dari bapak dan ibu guru pendidikan agama katolik sangat diharapkan.

Label:

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

RPP Agama Katolik Kelas 1 dan 2 (Fase A) Semester Ganjil

Menuyusun perangkat pembelajaran merupakan salah satu tugas pokok seorang guru. Perangkat pembelajaran disiapkan oleh guru sebelum melakukan aktivitas pembelajaran di dalam kelas. Dalam Kurikulum Merdeka (kumer),  perangkat pembelajaran mencakup Program Tahunan (prota), Program Semester (promes), Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Juga Modul Ajar.  RPP dan modul ajar memiliki kesamaan yakni sebagai panduan bagi guru dan peserta didik dalam aktivitas pembelajaran. Perbedaannya ialah modul ajar lebih lengkap sehingga bisa juga dibagikan kepada siswa untuk pembelajaran secara mandiri. Sedangkan RPP hanya berisi panduan bagi guru untuk mengajar di dalam kelas sehingga tidak bisa dibagikan kepada siswa. Pada kesempatan ini akan dibagikan salah satu contoh RPP Pendidikan Agama Katolik untuk kelas 1 dan 2 (fase A). RPP yang dibagikan ini adalah RPP sepanjang semester ganjil. RPP ini telah...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

RPP Agama Katolik Kelas VII dan VIII Semester Ganjil Kurikulum Merdeka

Menurut Permendikbud No.  22  Tahun  2016 tentang standar proses Pendidikan Dasar dan Menengah, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dimengerti sebagai rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu atau lebih pertemuan.  RPP dikembangkan pada setiap awal semester atau awal tahun pelajaran. Penyusunan RPP bukan hanya sekedar urusan persiapan administratif seperti yang diyakini sebagian guru, melainkan kegiatan yang melekat pada pembelajaran sebagai sebuah  proses.  Dalam  sudut pandang manajemen,  kegiatan  perencanaan  selalu mendahului kegiatan pencapaian tujuan. Penyusunan dan pengembangan RPP dapat dilakukan oleh guru secara individu maupun dalam kelompok MGMP dan KKG. Photo Anastasia  Shuraeva dari pexels.com Seiring berjalannya waktu, kurikulum pendidikan berubah dari kurikulum 13 berubah menjadi kurikulum merdeka. Dalam kurikulum merdeka dikenal adanya modul ajar dan juga RPP. Modul ajar merupakan suatu perangkat ajar ...
4 komentar
Baca selengkapnya

Bisikan Pendidikan dan Jejak-jejak Mimpi

Mei kembali menyapa semesta. Begitu lembut. Ia datang bersama hujan di sela-sela angin. Memberi jatah bagi bulir padi yang tumbuh pada tanah retak akibat panas. Membantu tumbuh tunas baru pada pohon-pohon. Memulihkan luka bunga-bunga liar di padang Savana akibat gigitan hewan. Juga penyejuk bagi jiwa-jiwa manusia yang kemarau. Kring! Kring! kring! Alarm ponsel genggamku bergetar hebat tepat disebelah kanan kupingku. Tubuhku begitu sulit digerakkan. Berat. Pelan-pelana kumemaksa mataku terbuka.Cukup lama hingga mataku menangkap cahaya sang surya yang menembus celahjendela.Akubenar-benar kesiangan. Rupanya hujan semalam benar-benar membawaku pada lelap berkepanjangan. Aku bergegas membersihkan tubuhku. Memakai seragam dan sepatu. Lalu mengambil selendang motif berwarna merah darah yang telah kusiapkan dari semalam di atas meja. Setelah semua beres, aku berlari kecil menuju dapur. Aku mendapati ibu duduk di pinggir tungku api. Tangannya sibuk mengaduk makanan yang menguap dari mulut panci...
Posting Komentar
Baca selengkapnya