Langsung ke konten utama

Guru dan Dekadensi Moral Peserta Didik

Perkembamgan teknologi komunikasi yang kian pesat dewasa ini ternyata tidak hanya membawa efek positif tetapi juga memberikan dampak negatif bagi manusia dari berbagai aspek kehidupannya. Dampak negatif ini tentu saja tidak hanya menyerang orangtua melainkan juga menyasar para peserta didik tingkat sekolah dasar dan menengah.  Ada begitu banyak pemberitaan media yang menyoroti tentang perilaku peserta didik usia sekolah yang melakukan tindakan kekerasan terhadap temannya, terhadap guru bahkan terhadap orangtuanya sendiri. Selain itu, Aksi tawuran antarpelajar, geng motor, bully, perudungan, pelecehan, hamil di luar nikah serta perbuatan tercelah lainya yang masih marak terjadi. Perilaku seperti ini merupakan contoh dari dekadensi moral, artinya ada kemerosotan moral atau perilaku. Dalam konteks ini, peserta didik seakan tidak lagi sanggup membedakan mana perbuatan yang harus dilakukan dan mana perbuatan yang semestinya dihindari.  Situasi ini tentu saja menggelitik nurtani par...

RPP 1 Agama Katolik Kelas 10 Semester Ganjil

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 Agama Katolik Kelas 10 semester ganjil berkaitan dengan materi ajar tentang Aku Pribadi yang Unik. Dalam RPP ini dijabarkan antara lain tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran dan penilaian. 

Hanya ada tiga komponen RPP yang akan dijabarkan dalam RPP ini. Hal ini mengacu pada konsep RPP yang disederhanakan.  RPP yang disederhanakan didasari oleh dikeluarkannya Surat Edaran Kemendikbud No. 14 Tahun 2019. 

Berdasarkan Surat Edaran ini, tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran dan assessment atau penilaian merupakan komponen inti yang wajib dilakukan guru. Sedangkan komponen lain hanya sebagai pelengkap. 

Foto oleh Anastasiya Gepp dari Pexels

Surat Edaran Kemendikbud No. 14 tahun 2019 bisa dilihat DI SINI

RPP yang dibagikan berikut ini memakai konsep RPP yang disederhanakan. Hal ini penting untuk diberitahukan di awal agar bapak dan ibu guru bisa mengetahuinya secara pasti. Jika di satuan pendidikan bapak dan ibu guru masih menggunakan Kurikulum 13 (K 13) versi lengkap maka abaikan saja postingan ini. 

Namun jika sekolah bapak dan ibu guru sudah menyesuaikannya dengan RPP yang disederhanakan berdasarkan Surat Edaran Kemendikbud di atas, maka RPP yang dibagikan berikut ini bisa menjadi salah satu contoh yang layak untuk dilihat dan didownload.

Perlu disampaikan pula bahwa RPP yang dibagikan ini untuk satu kali pertemuan tatap muka. Artinya, alokasi waktu yang dipakai adalah tiga kali empat puluh lima menit (3 X 45 Menit).

Selain itu RPP yang dibagikan ini dilengkapi dengan lampiran format penilaian antara lain penilaian sikap spiritual, penilaian sikap sosial, penilaian kognitif dan penilaian keterampilan. selain itu ada juga lampiran materi ajar dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dilengkapi dengan pedoman penskorannya.

Hal ini dimaksudkan agar bapak dan ibu guru tidak susah paya lagi menyusun LKPD atau bapak dan ibu guru bisa membandingkannya dengan LKPD yang sudah disusun pada satuan pendidikan masing-masing.

RPP yang telah disederhanakan untuk mata pelajaran pendidikan agama katolik kelas 10 semester ganjil silakan bapak dan ibu guru lihat dan download DI SINI

RPP ini sengaja dibagikan di sini dengan suatu harapan bisa membantu bapak dan ibu guru untuk melengkapi administrasi pembelajarannya. Semua saran dan masukan bisa disampaikan pada kolom komentar. Terima kasih, Tuhan berkati. 

Komentar

Postingan populer dari blog ini

RPP Agama Katolik Kelas 1 dan 2 (Fase A) Semester Ganjil

Menuyusun perangkat pembelajaran merupakan salah satu tugas pokok seorang guru. Perangkat pembelajaran disiapkan oleh guru sebelum melakukan aktivitas pembelajaran di dalam kelas. Dalam Kurikulum Merdeka (kumer),  perangkat pembelajaran mencakup Program Tahunan (prota), Program Semester (promes), Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Juga Modul Ajar.  RPP dan modul ajar memiliki kesamaan yakni sebagai panduan bagi guru dan peserta didik dalam aktivitas pembelajaran. Perbedaannya ialah modul ajar lebih lengkap sehingga bisa juga dibagikan kepada siswa untuk pembelajaran secara mandiri. Sedangkan RPP hanya berisi panduan bagi guru untuk mengajar di dalam kelas sehingga tidak bisa dibagikan kepada siswa. Pada kesempatan ini akan dibagikan salah satu contoh RPP Pendidikan Agama Katolik untuk kelas 1 dan 2 (fase A). RPP yang dibagikan ini adalah RPP sepanjang semester ganjil. RPP ini telah...

RPP Agama Katolik Kelas VII dan VIII Semester Ganjil Kurikulum Merdeka

Menurut Permendikbud No.  22  Tahun  2016 tentang standar proses Pendidikan Dasar dan Menengah, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dimengerti sebagai rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu atau lebih pertemuan.  RPP dikembangkan pada setiap awal semester atau awal tahun pelajaran. Penyusunan RPP bukan hanya sekedar urusan persiapan administratif seperti yang diyakini sebagian guru, melainkan kegiatan yang melekat pada pembelajaran sebagai sebuah  proses.  Dalam  sudut pandang manajemen,  kegiatan  perencanaan  selalu mendahului kegiatan pencapaian tujuan. Penyusunan dan pengembangan RPP dapat dilakukan oleh guru secara individu maupun dalam kelompok MGMP dan KKG. Photo Anastasia  Shuraeva dari pexels.com Seiring berjalannya waktu, kurikulum pendidikan berubah dari kurikulum 13 berubah menjadi kurikulum merdeka. Dalam kurikulum merdeka dikenal adanya modul ajar dan juga RPP. Modul ajar merupakan suatu perangkat ajar ...

Bisikan Pendidikan dan Jejak-jejak Mimpi

Mei kembali menyapa semesta. Begitu lembut. Ia datang bersama hujan di sela-sela angin. Memberi jatah bagi bulir padi yang tumbuh pada tanah retak akibat panas. Membantu tumbuh tunas baru pada pohon-pohon. Memulihkan luka bunga-bunga liar di padang Savana akibat gigitan hewan. Juga penyejuk bagi jiwa-jiwa manusia yang kemarau. Kring! Kring! kring! Alarm ponsel genggamku bergetar hebat tepat disebelah kanan kupingku. Tubuhku begitu sulit digerakkan. Berat. Pelan-pelana kumemaksa mataku terbuka.Cukup lama hingga mataku menangkap cahaya sang surya yang menembus celahjendela.Akubenar-benar kesiangan. Rupanya hujan semalam benar-benar membawaku pada lelap berkepanjangan. Aku bergegas membersihkan tubuhku. Memakai seragam dan sepatu. Lalu mengambil selendang motif berwarna merah darah yang telah kusiapkan dari semalam di atas meja. Setelah semua beres, aku berlari kecil menuju dapur. Aku mendapati ibu duduk di pinggir tungku api. Tangannya sibuk mengaduk makanan yang menguap dari mulut panci...